Läslogg 1: I början av boken kan du se hur Erick och hans far har en inte så bra relation. Hans far träffar honom hela tiden och vill att han ska vara perfekt hela tiden men allt förändras när han lämnar huset. I skolan är Erick en ledare för ett band där de lägger sina regler och straff för andra som inte betalar pengarna. Erick verkar vara oförskämd och inte rädd alls men när han kommer hem ändras hans rulle. Han brukade slå sig i skolan med andra barn. När Erick hade två hundar brukade hans far slå och matta dem tills de en dag hade dödat dem, eftersom Ericks far gjorde dem dödade en annan hund och skyllde sedan Erick. Senare sparkade jag ut ur skolan och hans mamma betalade till skolan där jag kunde gå. Han kände sig lyckligare eftersom ingen kände honom i den skolan, han skulle inte behöva slåss med någon, han behövde inte ta emot slag från sin far efter måltiden och allting skulle bli bättre. Skolan han gick till var en av de dyraste och därför skulle han behöva anpassa sig eftersom hans familj inte var rik, han lyckades bara komma dit för en målning som hans mamma lyckades sälja. Han var tvungen att dela ett rum med ett barn som heter Pierre och han var tvungen att visa Erick skolan och hur allt fungerade där. När allt var över ville han simma men det fanns ett nytt hinder och han var tvungen att vara medlem av den gruppen av pojkar att vara där så han var tvungen att simma på 30 sekunder och han uppnådde det på 29,1 sekunder vilket var en ny rekord i skolan och jag får gå in i laget.
Jag gillar ” Jadå, Jag gör det på 29 sekunder, svarade Erik” (sidan 30). Eftersom det visar att när en person föreslår att göra något (men om de spelar med sitt ego) kan uppnå många saker och det är därför det inte är bra att överskatta vid första ögonkastet.
Jag undrar varför Eriks pappa var så sadistisk, inte bara med sin egen son utan även djuren.
Läslogg 2: Saker börjar bli tydliga, Pierre berättar för Erik vad som händer med de nya studenterna och om några straff som vissa grupper gör som ”peppar” vid lunchtiden. Om någon vägrar får han en arrestering och kan inte gå hem för helgen. Pierre förklarar också om skolans råd och att de kallas ”rådisor”. Ändå vägrade Erik att göra vad de sa och skulle få straff. Erik var inte rädd för dem, han skulle inte städa den andra pojkens smutsiga skor och genom hans attityd blev han dömd till 12 veckors straff. Allting som började vara annorlunda. De som skickade platsen ville ha problem med Erik tills de nådde ”lådan”, en plats där de kämpade och nya studenter skadades och några måste gå till sjukhuset. Ingen kunde göra någonting när det hände. Erick bestämde sig för att gå till lådan för att slåss och det är då han frågar Pierre att gå efter honom eftersom han är hans enda vän på den skolan. Erick är bara trött på att slåss hela tiden. När tiden kom för att slåss var det regler och det var att tills någon kom krypa med sina knän ur lådan skulle striden sluta. Erick vann kampen och alla var tysta. Ingen ropade med Erick, den enda som pratade med honom var Pierre, de andra trodde att han inte passade in där och de såg konstigt ut när Erick vann en simma ras, medan en av de andra studenternas favoriter kom på andra plats och även om lurade ingen ville gratulera Erick. Han hade redan generad en av de förmodade bästa idrottarna eller fighters i skolan och ingen verkade så bra. Han fick hela tiden straff men det var inte ett problem, så han skulle inte behöva åka hem på helger och se sin far. I alla situationer tog han något positivt för sig själv och att bli bättre varje gång. Efter Erick kommer åter arecibir vissa straff andra började göra samma sak, men också samma som vissa började göra uppror som härskade i skolan blev mer strikt och sätta värre straff och lärare aldrig drack betydelsen av vad som hände i klosternatten . Erick ville inte erkänna att han var rädd för att de kunde göra någonting med honom och Pierre och hans enda plan var att skrämma dem och vänta på dem.
Jag gillar ”på lördagsmorgonen blev han inlåst i ett klassrum. Han lärde sig mycket och blev allt duktigare i skolan”. För att istället för att ta straff som dåliga saker brukade jag vara en bättre person och att göra produktiva saker som skulle vara till nytta senare.
Jag undrar varför de agerar som den där skolan, det är så barnsligt att göra allt sådant med att veta att inte ens i det egna samhället är saker som så. De verkar som de rika barnen som inte har något mer att göra än att bara prata sopor.